为了让新教师较快熟悉工作、融入新集体，7月2日,设计学院组织2020年新上岗教师岗前培训，学科带头人翁炳峰教授、党总支书记宋海霞、院长助理江信桐出席此次活动。

解读教学管理，助力新教师适应岗位

分管教学的院长助理江信桐老师为了帮助新教师尽快适应高校教师岗位，为新教师详细讲解阳光学院教学各项教学管理制度，从教学制度、专业建设、教学改革等方面进行培训，为新教师提供宝贵的经验。

牢记师德师风，做合格高校教师

党总支书记宋海霞从院校介绍、人事管理制度、新教师坐班制度、学年考核制度、师德师风等五个方面进行培训，希望通过培训使新入职教师尽快转换角色，从教学基础关做起，在师德修养、专业成长等方面得到提升，融入工作室团队。

指导教师生涯规划，指引教师成长方向

院长翁炳峰教授首先为更快帮助新教师成长，指导新入职教师养成积极向上、服务社会、服务他人的良好习惯，认真教学、积极参与科研和教改项目，主动指导学生参加各项学科竞赛和社会实践不断提升自己的素质和专业能力；尽快确定自己的研究方向，不断加强自身专业能力，教学、科研和竞赛有机融合，“要做一个有方向、有目标、有作为的新教师”。接着翁院长结合亲身经历指导新教师根据职称评定条件明确自己职业生涯规划，用“三心”（用心、细心、诚心)对待工作。最后对新教师提出八个要求：态度优秀，特别敬业、尽心尽力，锻炼技能、虚心学习，多思善问、耐心引导，为生服务、用心沟通，避免争议、与人为善，温和谦恭、服从大局，任劳任怨、讲究技术，掌握方法。

一对一结对子，做新教师的引路人

新教师在面对新的环境，往往存在心中没底、没目标等问题。为了更好帮忙新教师快速地调整状态，融入集体当中，设计学院特安排谭金平、周鑫、吴冬原、庄耘四位优秀教师一对一指导2020年新入职的四位新教师。2020年7月2日15:00在R1-109A会议室举办设计学院2020年新老教师见面会。老教师教学常规、科研、如何适应新环境等方面做了具体交流。分别从教学大纲、教学计划、教材、课堂组织、听课等方面详细介绍教学相关工作；从宣传、社会实践、学生活动等方面介绍日常事务；结合老教师经历介绍如何调整心态适应新工作环境，对新教师的帮助颇多，希望新老师能不断反思、积累、历练、成长。

一切从新开始，从心出发。此次培训活动不仅提高了新教师们的思想意识，也让新教师感受到了学校的关注，心中有了归属感。有了方向，就有了前进的动力，新教师，启程出发。

入职的第一天，设计让我有感

新教师蔡利宸:从一所学校的门踏入另一所学校的门，却是从“学生”到“老师”的一个转变。这个转变所带来的紧张和不安的心情，却在加入设计学院的第一天被设计学院融洽的氛围所感染。学院领导们的细心叮嘱、老教师们的耐心指导都为我增添了不少信心与勇气。相信在设计学院这样一个温暖的大家庭中，我能够更好的提升自我，更好的成长。

新教师张沁芬：从一个校园走入另一个校园，不变的是这份美好，改变的是身份与心态。作为一名新入职的教师，怀着忐忑与期待的心情，首先感受到的是设计学院领导与各位老师的亲切与关怀，得到的是他们系统的岗前培训与真挚的经验分享。短短一天，已经受益匪浅。希望未来自己能够尽快进入工作状态，积极向上，和大家一起共同进步，共同成长。

新教师郭俊杰：今天正儿八经入职第一天，从翁院长的纯干货现身说法到设计学院全体教师给我的感觉都是人跟人距离很近，亲切。每个阳光人都不停的给我传达同一个认知，虽然外界觉得我们没有那么好，但是我们内部工作的严格认真，绝非一些院校能比拟。其实我知道自己是一个有一定逻辑思维能力，反应也不算慢的人，而缺点就是不踏实，需要管理，需要督促鞭策我不停端正态度，做到翁院长说的用心、细心、诚心。我更能清楚的感受到，我的学术生涯起跑线，阳光学院我来对了。相信直接把我的直属督导任务给到系主任谭老师手中，是阳光大家庭对我的厚望，我也用主动选择办公桌在谭老师旁桌给与首次回应以表决心。行文至此，伏案内心久久不能平复。苦于文字篇幅有限，打开阳台门扉，夏日清凉微风徐来，明月皎洁，今日虽暴雨阵阵，但我坚信明日旭日照常升起，阳光会满载金色播撒在这片希望的热土上。

新教师黄励强：2017年，我跟随中国青年志愿者扶贫接力计划在国家级贫困县支教，一年的支教给了我教书育人的成就感；和学生相处，看着他们豁然开朗的样子使我惬意，这段经历直接改变了我的职业生涯规划。2020年，我来到阳光学院，圆梦高校教师。在这个比以往任何时候都更强调知识深度的时代，它的广度即知识的传播和分配同样是我需要思考的问题。